CSUEB carece de professores diversos

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CSUEB carece de professores diversos

FOTO COURTESIA A DR. NICHOLAS BAHAM

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Por Jessica Irrera, EDITOR EN JEFE

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Traducción por Marisol Martinez Garcia, EDITORA DE ESPAÑOL
California es uno de los estados más diversos en todo el país, y también tiene algunos de los estudiantes más diversos. Los profesores universitarios educan a los estudiantes de todos los ámbitos de vida, y la cita más reciente para el Funcionario de Enlace de Diversidad y Equidad para la Universidad Estatal de California, East Bay, Nicholas Baham cree que la escuela necesita introducir una nueva mentalidad al contratar profesores titulares para apoyar a nuestro alumnado diverso lo mejor que pueda.
La Universidad Estatal de California, East Bay, es la Universidad Estatal de California más diversa con un alto nivel de estudiantes de pregrado internacionales y de primera generación, según U.S.News y World Report de 2017.
El semestre de otoño de 2018 tiene un desglose étnico del 24% de estudiantes MexicoAmericanos, 15% blancos y 14% Asiáticos en CSUEB, según el informe de análisis de matrícula de la Universidad Estatal de California para 2018. La universidad también tiene una alta tasa de estudiantes que trabajan por hora-completa.
Aunque la Universidad tiene un cuerpo estudiantil diverso, la escuela carece de profesores diversos titulares. La facultad de la Universidad a partir de 2018-2019 es 59% blanca, 45% masculina, con solo el 17% de los profesores con protección de tenencia, según el informe de efectividad institucional de Pioneer Insights de CSUEB.
El nuevo Funcionario de Enlace de Diversidad y Equidad y profesor de CSUEB desde 2000, Nicholas Baham, tiene objetivos para contratar más profesores con doctorado cuya experiencia con diversas poblaciones estudiantiles se extiende más allá de su tiempo en el Área de la Bahía.
“No puedes ser simplemente una persona de color, tienes que ser culturalmente competente. Mi experiencia es que no todos los profesores de color te respaldan,” dijo Baham. No faltan académicos calificados y diversos, pero algunos departamentos luchan por contratarlos.
“La mayor barrera que tenemos, y no quiero tocar ciertas disciplinas, pero hay ciertas disciplinas en las que es más difícil que otras [para encontrar profesores doctorales diversos,]” dijo Baham.
Los departamentos de Matemáticas, Ciencias y Negocios en la escuela tienen una población más pequeña de diversos profesores titulares. A partir del otoño de 2018, el departamento de Ingeniería tiene aproximadamente el 61% de sus profesores de raza blanca, el 83% de hombres y solo el 28% tiene protección de tenencia, según el informe de Insight Institucional de CSUEB.
Diversos profesores buscan comunidades específicas y oportunidades de trabajo que sean las más deseables y adecuadas para sus habilidades y destrezas. Uno de los problemas principales con la contratación de profesores diversos es que muchas de las ofertas de trabajo para la Universidad Estatal de California no se encuentran en las fuentes que utilizan.
“Hay muchas disciplinas en las que la gente no está familiarizada con las asociaciones profesionales donde los académicos de color se comunican y se congregan,” dijo Baham. “La mayoría de las personas piensan que pueden anunciar un puesto en la Crónica de la Educación Superior y dejarlo así cuando, de hecho, las personas de color usan muchas fuentes diferentes, algunas de las cuales no son la Crónica de la Educación Superior debido a su propia política y preocupaciones.”

El lenguaje que rodea la diversidad y las propuestas de contratación de profesores diversos deben cambiar para que el sistema CSU comience el proceso de atraer a estos académicos. Esto, a su vez, ayudará a apoyar a nuestra población diversa estudiantil y puede crear espacios más inclusivos en la escuela.