El año escolar comenzó igual para las escuelas de Hayward el pasado mes de septiembre. Estudiantes volvieron a clases refrescados y bronceados por el sol veraniego.

Sin embargo, un nuevo liderazgo a través del distrito arroja luz sobre las formas cuales harán  este año diferente. Luis García de la escuela primaria Longwood es una de cinco nuevos directores en el Distrito Escolar Unificado de Hayward. Los nuevos directores fueron contratados durante el verano.

Las primarias Fairview, Eden Gardens, Ruus y Longwood al igual que la preparatoria Mount Eden estan bajo nueva dirección desde el verano del 2013.

Con la excepción de la primaria Longwood a estas escuelas aun les falta cumplir con el progreso anual academico (API) y objetivos de crecimiento del indice de rendimiento académico (AYP). Lo cual hace que la escuelas se mantengan en un programa de mejoramiento.

De estas cinco escuelas, esta publicación tiene conocimiento de la despedida de un director, un director haber sido promovido, y otro ya estar por retirarse.

El distrito escolar ha dado pasos para combatir sus bajos resultados de API, así como su AYP siendo que el distrito inicialmente fue colocado en el programa de mejoramiento en el año escolar 2006-2007 por no cumplir con los criterios básicos dos años escolares consecutivos. La meta deseada de API  es de 800, el cual se determina con pruebas básicas  estandarizadas. Muchas escuelas de Hayward batallan para lograr tal meta.

La legislación propuesta y el mandato del ex presidente George W. Bush, que ningún niño se quede atrás (NCBL), exigió a todos los estados en el país estar  a nivel o sobre el nivel de competencia para el año 2014. El nivel que determinaría lo que se considera “competente” se distingue por las pruebas a nivel estatal.

En el 2006 la primaria Longwood fue una de las escuelas en el distrito escolar que estaba en el radar de NCLB por bajo rendimiento. Fernando Yáñez se unió al personal de Longwood como director en 2007, esto fue antes de hacer la transición a director ejecutivo de la educación para el distrito escolar en el año 2013 .

Yáñez a trabajado en los distritos escolares de Oakland y Pleasanton, se dio cuenta de las diferencias de inmediato.

“Todo el mundo ha estado en alerta, advirtiendo que estamos siendo monitoreados”, señaló Yáñez, “ lo que hace a todos conscientes de que nada es un hecho. “

Sus intenciones eran que las escuela primarias alcanzarán los criterios del AYP elevando continuamente calificaciones del API. Yáñez comenzó por desmantelar el personal y la recontratación.

Bajo las leyes NCLB, ya que la escuela estaba en la fase de reestructuración, no más del 50 por ciento del personal podía volver a ser parte del nuevo equipo académico. De los 17 que aplicaron para regresar sólo dos fueron recontratados, dijo Yáñez dijo.

Cuando Yáñez comenzó en el 2007, la calificación del API era de 517, esto de acuerdo con las estadísticas del departamento de educación de California. En el 2013, la calificación era 726 y la primaria Longwood ya pasaba los criterios del AYP.

A pesar de que no está completamente a favor o en contra de la ley NCLB, Yáñez aprecia el valor que se ha puesto a la educación en América y confía que todos los estudiantes pueden cumplir con metas básicas.

“NCLB ha creado la idea de que el aula es un laboratorio”, dice Yáñez, “ echemos un vistazo a nuestros datos y cuáles son los resultados, así veremos qué cambios son necesarios.”

Desde entonces Yáñez ha sido ascendido a supervisar el trabajo de los directores de el distrito escolar de Hayward. Luis García reemplazó a Yáñez en su posicion de director. García fue maestro de le la escuela primaria Burbank, durante dos años fue maestro de cuarto grado.

A pesar de que se están llevando a cabo reuniones con todos los nuevos directores para preparar estrategias de como cambiar el rendimiento académico en las escuelas de Hayward, aún no está claro cuando a cómo se asignarán calificaciones del API a tales escuelas; debido a que la administración de las pruebas de estándares de California ha terminado.

La primaria Fairview no logró cumplir con la meta de crecimiento del API los últimos dos años, dejando a muchos preocupados, incluyendo el nuevo director de la escuela, John Melvin.

Su predecesor fue despedido y las razones no fueron reveladas. Anteriormente, Melvin trabajó durante seis años en la escuela primaria Lincoln en el distrito escolar unificado de Oakland.

“Creo que nuestro API actual de 690 es bajo y demuestra que tenemos mucho trabajo a futuro  para mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes” dice, Melvin.

Greg Fobbs director de Mount Eden enfrenta diferentes desafíos. Aun cuando la escuela no ha cumplido con los requisitos de crecimiento del AYP individuales, se ha visto un crecimiento estable en todas las escuelas.

“Es un nuevo día en Mount Eden”, dijo Fobbs. Fobbs ha puesto en marcha una intervención escolar para todos los grado y niveles.

La secundaria Ochoa prepara a estudiantes para su transición a Mount Eden, Fobbs está dispuesto a seguir sus estudiantes de secundaria en la preparatoria para guiarlos hacia el éxito.

Juan Flores de la primaria Eden Gardens, espera seguir los pasos de la anterior directora de la escuela, la cual se esforzó por conseguir que la escuela fuera removida del programa de mejoramiento.

“Trabajó arduamente para conseguir que los niños alcancen su potencial, “dijo Flores.

Evelyn Ocasio, directora de la primaria Ruus, no estuvo disponible para hacer comentarios.